Distorsi Ajaran Keagamaan dan Krisis Moral dalam Perspektif Agama Islam

Main Article Content

Veronica Rebecca Suryandri
Nayya Agasta Eka Putri
Zaskia Mahaputri Setianingrum

Abstract

Pendidikan agama Islam di pondok pesantren memiliki peran penting dalam membentuk moral dan kepribadian para santri. Namun, muncul kekhawatiran terkait adanya oknum pendidik yang menyampaikan ajaran yang menyimpang dari nilai-nilai Islam yang sebenarnya. Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan kualitatif melalui observasi serta analisis artikel dan video. Fokus utama penelitian adalah memahami bentuk penyimpangan dalam pendidikan agama Islam, dampaknya terhadap moralitas dan kepribadian santri, serta pandangan pemerintah terhadap isu tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penyimpangan ajaran di beberapa pondok pesantren dapat berdampak negatif pada peserta didik, termasuk menimbulkan kesalahpahaman tentang nilai-nilai agama. Meski Kementerian Agama telah berupaya menepis tudingan adanya penyimpangan di beberapa pondok pesantren, keresahan di tengah masyarakat tetap ada dan memerlukan perhatian serius. Oleh karena itu, penting bagi masyarakat untuk bersikap kritis dalam menerima ajaran agama serta berperan aktif dalam menjaga nilai-nilai Islam sesuai prinsip yang benar.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
1.
Suryandri VR, Nayya Agasta Eka Putri, Zaskia Mahaputri Setianingrum. Distorsi Ajaran Keagamaan dan Krisis Moral dalam Perspektif Agama Islam. MODERASI [Internet]. 2025 Jun. 7 [cited 2025 Aug. 30];1(02). Available from: https://journal.forikami.com/index.php/moderasi/article/view/881
Section
Articles

References

Alfathir, M. (2024, Oktober 17). Pengertian Pendidikan Menurut Ahli, Tujuan, dan Maknanya Menurut Ki Hajar Dewantara. Detikedu. Diakses pada 13 Maret 2025 dari https://www.detik.com/edu/detikpedia/d-7591342/pengertian-pendidikan-menurut-ahli-tujuan-dan-maknanya-menurut-ki-hajar-dewantara/amp

Annisa, F. (2017, April 4). Bid’ah dalam Islam – Pengertian, Jenis, dan Cara Menghindarinya. DalamIslam.com. Diakses pada 13 Maret 2025 dari https://dalamislam.com/dasar-islam/bid-ah-dalam-islam

Categories of Bid`ah and Shirk - Islam Question & Answer. (n.d.). Islam Question & Answer. Diakses pada 13 Maret 2025 dari https://islamqa.info/en/answers/10843/categories-of-bidah-and-shirk#what-is-bid-ahupai

Donatus, S. K. (2023). Hubungan Antara Agama dan Negara di NKRI Dalam Sorotan Filsafat Politik. Seri Filsafat Teologi, 33(32), 40-62.

Geograf. (2023, Oktober 9). Pengertian Agama Islam: Definisi dan Penjelasan Lengkap Menurut Ahli. Geograf.id. Diakses pada 13 Maret 2025 dari https://geograf.id/jelaskan/pengertian-agama-islam/

Hakim, M. S. (2024, Oktober 10). Setiap Muslim wajib mempelajari ilmu agama. Muslim.or.id. Diakses pada 13 Maret 2025 dari https://muslim.or.id/18810-setiap-muslim-wajib-mempelajari-agama.html

Hidayat, R., & Abdillah, A. (2019). Ilmu pendidikan: konsep, teori dan aplikasinya.

http://repository.uinsu.ac.id/8064/1/Buku%20Ilmu%20Pendidikan%20Rahmat%20Hidayat%20%26%20Abdillah.pdf

Instagram. (2025, Februari 21). Diakses Maret 13, 2025, dari https://www.instagram.com/reel/DGTfeb4vqsM/?igsh=c2RudjNncjJ3Z3Ez

Kemenag. (n.d.). Menag: Kurikulum pondok pesantren Al-Zaytun tidak menyimpang. https://kemenag.go.id. Diakses pada 13 Maret 2025 dari https://kemenag.go.id/nasional/menag-kurikulum-pondok pesantren-al-zaytun-tidak-menyimpang-4iq17h

KBBI Daring, 2016. Diakses pada 18 Maret 2025, dari https://kbbi.kemdikbud.go.id/entri/penelitian

Mahdi, A. (2013). Sejarah Dan Peran Pesantren Dalam Pendidikan Di Indonesia. Islamic Review: Jurnal Riset Dan Kajian Keislaman, 2(1), 1-20.

Nadirah, S. P., Pramana, A. D. R., & Zari, N. (2022). metodologi penelitian kualitatif, kuantitatif,

mix method (mengelola Penelitian Dengan Mendeley dan Nvivo). CV. Azka Pustaka.

MPR RI. (05 Juli 2023). Dukung Sikap MUI Agar Dugaan Penyimpangan Panji Gumilang Pimpinan Pesantren Al-Zaytun Diselesaikan, HNW: Indonesia Negara Hukum, Pemerintah Harusnya Tegas. Diakses pada 18 Maret 2025, dari [https://mpr.go.id/berita/Dukung-Sikap-MUI-Agar-Dugaan-Penyimpangan-Panji-Gumilang-Pimpinan-pondokpesantren-Al-Zaytun-Diselesaikan,-HNW:-Indonesia-Negara-Hukum,-Pemerintah-Harusnya-Tegas]

Pembentukan Moral dalam Pondok pondok pesantren dan Relevansinya dalam Kehidupan Bermasyarakat - RuangBerita.com. (n.d.). https://ruangberita.com/pendidikan/pembentukan-moral-dalam-pondok-pondok pesantren-dan-relevansinya-dalam-kehidupan-bermasyarakat/

Sujarweni, V. W., & Utami, L. R. (2019). The master book of SPSS. Anak Hebat Indonesia.

TikTok - Make your day. (2023, Juni 27). Diakses Maret 13, 2025, dari https://vt.tiktok.com/ZSMGXdFcn/

TikTok - Make your day. (2024, Oktober 11). Diakses Maret 13, 2025, dari https://vt.tiktok.com/ZSMGCqtdR/

TikTok - Make your day. (2024, Desember 11). Diakses Maret 13, 2025, dari https://vt.tiktok.com/ZSMGCX2PM/

Uraian yang bermanfaat beserta contoh tentang bid’ah dan syirik - soal jawab tentang Islam. (n.d.). Soal Jawab Tentang Islam. Diakses pada 13 Maret 2025 dari https://islamqa.info/id/answers/10843/uraian-yang-bermanfaat-beserta-contoh-tentang-bidah-dan-syirik

Wandira, T. A. (2017). Studi Kepustakaan Mengenai Landasan Teori dan Praktik Konseling Emotional Freedom Technique. Jurnal BK UNESA, 7(3).