DAMPAK GLOBALISASI MEDIA TERHADAP NILAI NILAI PANCASILA DI KALANGAN ANAK ANAK REMAJA Program Studi Business Management, Universitas Pradita, Banten

Main Article Content

Rafif Muflih
Beng
James
Kalif
Esa

Abstract

Pancasila memang telah lama tidak berubah, tetapi bukan berarti tidak pernah terpengaruh oleh faktor-faktor tertentu. Pancasila sendiri adalah susunan ideologi-ideologi negara Indonesia yang menyesuaikan kondisi saat disusun. Oleh karena itu, terdapat beberapa hal yang dapat mempengaruhi pancasila dimana salah satunya merupakan globalisasi. Seiringnya waktu berjalan, media sosial terus berkembang sehingga memiliki peran yang cukup besar dalam kehidupan kita sehari-hari. Media sosial juga dapat berdampak bagi perilaku dan gaya hidup kita masing-masing sehingga kita sangat bergantung kepada hal tersebut. Sama dengan perilaku kita, nilai-nilai pancasila dapat berubah karena adanya pengaruh dari sosial media sehingga pandangan kita mengenai pancasila berbeda. Sebagai manusia, perasaan masing-masing dapat berubah karena faktor-faktor yang mempengaruhi - dari lingkungan, pergaulan dan gaya hidup. Kebanyakan dari remaja Indonesia lebih mengikuti budaya negara lain seperti negara Amerika, Korea Selatan, Jepang dan masih banyak lagi sehingga memiliki keterbatasan informasi terhadap Pancasila maupun negara Indonesia sendiri. Maka dari itu, makalah ini bertujuan untuk analisis dampak globalisasi media terhadap nilai-nilai Pancasila di kalangan anak dan remaja di negara Indonesia. Selain itu, makalah ini juga bertujuan untuk menunjukkan betapa pentingnya Pancasila bagi orang-orang Indonesia, terutama di kalangan anak-anak dan remaja. Metode penelitian yang digunakan untuk makalah ini adalah kualitatif secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa globalisasi media tidak dapat dihindarkan oleh masyarakat. Media berkembang secara cepat di antara kalangan-kalangan masyarakat Indonesia, mau itu secara positif maupun negatif. Berbagai kalangan dapat meraih informasi-informasi terkini yang sangat penting dan berdampak melalui media sosial. Namun, hal tersebut juga tidak menutupi fakta bahwa anak-anak dapat mempelajari hal-hal baru yang terjadi di dunia nyata yang dapat berdampak negatif bagi hidup mereka seiringnya mereka bertumbuh dan lebih memahami sekitar mereka. Kecanduan adalah salah satu contoh nyata yang seringkali terjadi kepada kalangan anak-anak dan remaja Indonesia. Selain kecanduan, mereka mempelajari mengenai budaya negeri-negeri lain. Hal tersebut dapat meluaskan wawasan mereka terhadap budaya baru di negara lainnya, namun juga dapat mengakibatkan mereka untuk kurang peduli terhadap budaya sendiri, termasuk Pancasila.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Muflih, R., Caitlyn, A., Tjoe , J. D., Sani, K. A., & Rahmadhani, E. P. (2022). DAMPAK GLOBALISASI MEDIA TERHADAP NILAI NILAI PANCASILA DI KALANGAN ANAK ANAK REMAJA: Program Studi Business Management, Universitas Pradita, Banten. Nusantara: Jurnal Pendidikan, Seni, Sains Dan Sosial Humaniora, 1(01). Retrieved from https://journal.forikami.com/index.php/nusantara/article/view/69
Section
Articles

References

Surahman, S. (2013). DAMPAK GLOBALISASI MEDIA TERHADAP SENI DAN BUDAYA INDONESIA. LONTAR: Jurnal Ilmu Komunikasi, [online] 2(1). doi:10.30656/lontar.v2i1.334.

jurnal.syntaxliterate.co.id. (n.d.). View of NILAI PANCASILA KONDISI DAN IMPLEMENTASINYA DALAM MASYARAKAT GLOBAL. [online] Available at: https://jurnal.syntaxliterate.co.id/index.php/syntax-literate/article/view/301/416.

Soeprapto, S. (1996). Hubungan Falsafah Pancasila dengan Ideologi Pancasila sebagai Ideologi Terbuka. Jurnal Filsafat, [online] pp.1–8. doi:10.22146/jf.31635.

Damayanti, N.R. (n.d.). Apa Itu Pancasila? Ini Pengertian, Sejarah, dan Fungsinya. [online] detikedu. Available at: https://www.detik.com/edu/detikpedia/d-6104406/apa-itu-pancasila-ini-pengertian-sejarah-dan-fungsinya.

Vania, A.S., Dewi, D.A., Robi’ah, F., Nugraha, I.F.C. and Furnamasari, Y.F. (2021). Revitalisasi Pancasila dalam Memfilter Dampak Globalisasi dan Era Revolusi Industri 4.0. Jurnal Basicedu, 5(6), pp.5227–5233. doi:10.31004/basicedu.v5i6.1612.

Istiqomah, A. (2020, june 24). Jurnal Kalacakra. ancaman budaya pop (pop culture) terhadap penguatan identitas nasional masyarakat urban. https://scholar.archive.org/work/ukambqqd3zbhrofeomg37jo3hy/access/wayback/https://jurnal.untidar.ac.id/index.php/kalacakra/article/download/2687/pdf

Widiyanto, D. (2020, June 24). Jurnal Kalacakra. Ancaman Budaya Pop terhadap Penguatan Identitas Nasional Masyarakat Urban. https://scholar.archive.org/work/ukambqqd3zbhrofeomg37jo3hy/access/wayback/https://jurnal.untidar.ac.id/index.php/kalacakra/article/download/2687/pdf

Arif, S. (2016). Falsafah Kebudayaan Pancasila. [online] Available at: https://scholar.google.com/scholar?hl=en&as_sdt=0%2C5&q=pancasila&btnG=#d=gs_qabs&t=1670914790169&u=%23p%3DE5cVcXSKQkYJ.

FHUI, H. (2022). Resensi Buku: Pancasila: Identitas Konstitusi Berbangsa dan Bernegara Oleh Wyllyan Ichsan Shab Billah. [online] Fakultas Hukum Universitas Indonesia. Available at: https://law.ui.ac.id/resensi-buku-pancasila-identitas-konstitusi-berbangsa-dan-bernegara-oleh-wyllyan-ichsan-shab-billah/# [Accessed 13 Dec. 2022].

www.kemenkopmk.go.id. (n.d.). Kompetensi 4C Untuk Manusia indonesia Masa kini | Kementerian Koordinator Bidang Pembangunan Manusia dan Kebudayaan. [online] Available at: https://www.kemenkopmk.go.id/kompetensi-4c-untuk-manusia-indonesia-masa-kini [Accessed 13 Dec. 2022].

Ameliola, S. (2013). Perkembangan media informasi dan teknologi terhadap anak dalam era globalisasi. [online]

Nugraha, H.D. (2013). Perkembangan Media Informasi dan Teknologi terhadap Anak dalam Era Globalisasi. [online]